วันอังคารที่ 20 พฤศจิกายน พ.ศ. 2561

บันทึกอนุทินครั้งที่11

บันทึกอนุทินครั้งที่11 วันอังคาร ที่20 พฤศจิการยน พ.ศ.2561
เรียนเวลา 10:30-12:30 น.



วันนี้เป็นการนำเสนอสิ่งที่ตนเองสนใจหรือสิ่งไม่มีใครรู้เท่าตัวเราแล้ว มาฟังเพื่อนๆนำเสนอกัน


มีเพื่อนมาสอนการแต่งหน้าด้วย แต่งแบบไหนให้สวยให้ดูดี


รีวิวสถานที่ท่องเที่ยวก็มาจ้า เราจะไปเกาะล้านกันนะค่ะ


ดูดวงก็มีมานะค่ะ แม่นหรือป่าวไม่รู้อยากรู้ต้องลองค่ะ ความเชื่อส่วนบุคคลค่ะ

การประเมินผล

ประเมินอาจารย์ 
อาจารย์ตั้งใจฟังเพื่อนนำเสนอและร่วมดูดวงด้วยค่ะ

ประเมินตนเอง
ได้รู้อะไรหลายๆอย่างไม่ว่าจะเป็นการเที่ยว การแต่งหน้าหรือการทำอาหารที่เพื่อนมานำเสนอ

ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆตั้งใจฟังการนำเสนอและคนที่นำเสนอก็พูดได้ดี

บันทึกอนุทินครั้ง10

บันทึกอนุทินครั้งที่10 วันอังคาร ที่13 พฤศจิกายน พ.ศ.2561
เรียนเวลา 10:30-12:30 น. 




วันนี้อาจารย์แจกชีสเรื่อง คุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณของวิชาชีพครู

คุณธรรม คือ สิ่งหรือสภาพทที่เกิดขึ้นในจิต มีผลทำให้จิตอยู่ในภาวะที่ดีงามและพร้อมจะสร้างสรรค์แต่สิ่งที่เป็นคุณและประโยชน์

จริยธรรม คือ สภาพของความประพฤติหรืพฤติกรรมการแสดงออกที่พึงประสงค์

คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ
1.ขยัน ความตั้งใจเพียรพยายามทำหน้าที่อย่างต่อเนื่องสม่ำเสมอ
2.ประหยัด การรู้จักเก็บออมถนอมใช้ทรัพย์สิน
3.ซื่อสัตย์ ประพฤติตรงไม่เอนเอียง มีความจริงใจ
4.มีวินัย การยึดมั่นระเบียบแบบแผน ข้อบังคับ
5.สุภาพ เรียบร้อย อ่อนโยน ละมุนละม่อน
6.สะอาด ปราศจากความมัวหมองทั้งกาย ใจและสภาพแวดล้อม
7.สามัคคี ความพร้อมเพียรกันความกลมเกลียวกัน
8.มีน้ำใจ ความจริงใจที่ไม่เห็นแก่เพียงตัวเองหรือเรื่องของตัวเอง

จรรยาบรรณวิชาชีพครู
ความประพฤติหรือกิริยาอาการที่ผู้ประกอบวิชาชีพครูควรประพฤติปฏิบัติ เพื่อให้เกิดความดีงามขึ้นแก่ตนเองและวิชาชีพครู


ระหว่างเรียนอาจารย์ก็มีเกมส์มาให้นักศึกษาเล่นเพื่อกระตุ้นสมอง คำที่อาจารย์นำมาให้เล่นคือ
เ_็ด , _ัน_ี , ยกไหขึ้นรถฟรียก....ขึ้นรถไฟ
โดยให้นักศึกษาเติมคำลงไป ห้ามซ้ำกับเพื่อนๆ


การตั้งคำถามหลังเล่านิทานจบโดยใช้ Who What Where When Why How อาจารย์ยกตัวอย่างนิทาน เรื่อง ซินเดอเรลล่า ให้นักศึกษาช่วยกันลองตั้งคำถามในแต่ละหัวข้อ 

หลังจากนั้นอาจารย์ก็สอนร้องเพลงและเปิดวิดีโอให้ดูก่อนและให้พวกเราร้องตาม


การประเมินผล

ประเมินอาจารย์
ถึงวันนี้อาจารย์จะป่วยแต่ก็ยังตั้งใจสอนอย่างเต็มที่ อาจารย์น่ารักมาก

ประเมินตนเอง
ฉันได้ความรู้เรื่องคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณของวิชาชีพครูและได้ร้องเพลงใหม่

ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆทุกคนตั้งใจเรียนและเล่นเกมส์ตอบคำถามกันสนุกสนาน



วันจันทร์ที่ 19 พฤศจิกายน พ.ศ. 2561

บันทึกอนุทินครั้งที่9

บันทึกอนุทินครั้งที่9 วันอังคาร ที่6 พฤศจิกายน พ.ศ.2561
เรียนเวลา 10:30-12:30 น.




วันนี้มีการนำเสนองาน เรื่องไปเที่ยวสถานที่ในกรุงเทพมหานคร



กลุ่มของฉันได้ไปเที่ยวที่วัดพระศรีรัตนศาสดาราม(วัดพระแก้ว)
กลุ่มเรานัดเจอกันที่หน้าเซ็นทรัลลาดพร้าว ฉันขึ้นรถเมล์สาย191จากหน้ามหาวิทยาลัยไปเซ็นทรัลลาดพร้าวไปเจอกับเพื่อนๆ และนั่งรอรถเมล์สาย524ไปลงที่สนามหลวง


เมื่อถึงแล้วเราก็ได้เข้าไปเดินชมภายในวัดและถ่ายรูป จากนั้นพวกเราก็พากันเข้าไปไหว้พระแก้วมรกต

พอนำเสนอจบอาจารย์ก็ให้ทุกคนบอกความรู้สึกที่ได้ไปเที่ยวกับเพื่อนๆ
ฉันรู้สึกมีความสุขที่ได้ไปเที่ยวกับเพื่อนๆ ระหว่างนั่งรถไปเพื่อนๆก็คุยกันตลอดทาง ถึงแดดจะร้อนแตก็สนุกที่ได้เที่ยวกับเพื่อนๆ

การประเมินผล

ประเมินอาจารย์
อาจารย์ตั้งใจฟังเด็กๆนำเสนอ และแนะนำการพูดหน้าห้องเรียนทุกครั้ง

ประเมินตนเอง
การนำเสนอครั้งนี้ยังไม่ดีพอ รู้สึกตื่นเต้น พูดได้ไม่เยอะ

ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆทุกคนตั้งใจฟังการนำเสนอของทุกกลุ่มและนำเสนอของกลุ่มตัวเองได้ดี 




วันอาทิตย์ที่ 18 พฤศจิกายน พ.ศ. 2561

บันทึกอนุทินครั้งที่8

บันทึกอนุทินครั้งที่8 วันอังคาร ที่30 ตุลาคม พ.ศ.2561
เรียนเวลา 10:30-12:30 น.

วันนี้อาจารย์จากในชีสอันเดิมจากสัปดาห์ที่แล้ว สัปดาห์อาจารย์สอนแนวคิดหลักการและทฤษฎีที่เกี่ยวกับบุคลิกภาพ

ทฤษฏีพัฒนาการของ Sigmund Freud


โครงสร้างของบุคลิกภาพ
1.อิด เป็นส่วนที่ติดตัวมนุษย์มาตั้งแต่เกิด
2.อีโก้ มีการใช้เหตุผล มีการใช้สติปัญญา และการรับรู้ที่เหมาะสม
3.ซุปเปอร์อีโก้ เป็นส่วนที่เกี่ยวข้องกับศีลธรรม ค่านิยม และขนบธรรมเนียมประเพณี


พัฒนาบุคลิกภาพออกเป็น 5ขั้น ได้แก่
1.ชั้นปาก เริ่มตั้งแต่แรกเกิดถึง 1ขวบ
2.ชั้นทวาร เด็กจะมีอายุตั้งแต่ 1-3ขวบ
3.ชั้นอวัยวะเพศตอนต้น เริ่มตั้งแต่ 3-5ขวบ
4.ชั้นแฝง เริ่มต้นตั้ง อายุ 6-11ปี
5.ชั้นอวัยวะเพศตอนปลาย เริ่มจาก 12ขวบเป็นต้นไป

ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Albert Bandura


สังเกตการกระทำของผู้อื่นแล้วเลียนแบบพฤติกรรมนั้น


ทฤษฎีการพัฒนาของ Ivan Petrovich Pavlov


ทฤษฎีการวางเงื่อนไขแบบดั้งเดิม


ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Skinner


ทฤษฎีการวางเงื่อนไข


ทฤษฎีการพัฒนาของ John B. Watson


การวางเงื่อนไขพฤติกรรมของเด็กเป็นสิ่งที่สามารถกระทำได้และผู้ใหญ่สามารถที่จะวางเงื่อนไขให้เด็กเกิดพฤติกรรมที่พึงประสงค์ได้ทุกพฤติกรรม

การประเมินผล

ประเมินอาจารย์
อาจารย์ตั้งใจสอนและน่ารักทุกวันเลย

ประเมินตนเอง
ได้ความรู้เกี่ยวกับนักทฤษฎีเยอะมาก

ประเมินเพื่อน
เพื่อนตั้งใจฟังอาจารย์เป็นอย่างดี





บันทึกอนุทินครั้งที่7

บันทึกอนุทินครั้งที่7 วันอังคาร ที่16 ตุลาคม พ.ศ.2561
เรียนเวลา 10:30-12:30 น.


วันนี้อาจารย์แจกชีสให้เรียนเรื่องการเสริมสร้างบุคลิกภาพที่ดีสำหรับครูปฐมวัย

ในชีสก็จะมีเนื้อหาเกี่ยวกับบุคลิกภาพคือ
ความหมายของบุคลิกภาพ ประเภทของบุคลิกภาพ การจำแนกบุคลิกภาพ4แบบ
หลักและวิธีเสริมสร้างบุคลิกภาพ แนวทางในการพัฒนาบุคลิกภาพ
แนวคิดหลักการและทฤษฎีที่เกี่ยวกับบุคลิกภาพ

หลังจากเรียนเสร็จอาจารย์ก็ให้ทบทวนเพลงและท่าประกอบที่สอนเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว

การประเมินผล

ประเมินอาจารย์
อาจารย์ตั้งใจสอน น่ารักและใจดีตลอด

ประเมินตนเอง
มีความสุขที่ได้ร้องเพลงและได้ความรู้เยอะแยะมากมายที่อาจารย์มอบให้

ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆทุกคนตั้งใจเรียนและฟังอาจารย์

บันทึกอนุทินครั้งที่6

บันทึกอนุทินครั้งที่6 วันอังคาร ที่9 ตุลาคม พ.ศ.2561
เรียนเวลา 10:30-12:30น.


วันนี้อาจารย์แจกเพลงมาให้ฝึกร้องอีก5เพลง ได้แก่


เพลงตาดูหูฟัง
เรามีตาไว้ดู เรามีหูเอาไว้ฟัง
คุณครูท่านสอนท่านสั่ง
ต้องตั้งใจฟังต้องตั้งใจดู

เพลงอาบน้ำ
อาบน้ำซู่ซ่า ล้างหน้าล้างตา
ฟอกสบู่ถูตัว ชำระเหงื่อไคล
ราดน้ำให้ทั่ว เสร็จแล้วเช็ดตัว
อย่าให้ขุ่มัว สุขกายสบายใจ


เพลงจ้ำจี้ดอกไม้
จ้ำจี้ดอกไม้ ดาวเรือง หงอนไก่
จำปี จำปา มะลิ พิกุล
กุหลาบ ชบา บานชื่น กระดังงา
เข็ม แก้ว ลัดดา เฟื่องฟ้า ราตรี


เพลงดอกไม้
ดอกไม้ต่างพันธุ์ สวยงามสดสี
เหลือง แดง ม่วงมี แสด ขาว  ชมพู

เพลงกินผักกัน
กินผักกันเถอะเรา
บวบ ถั่วฝักยาว ผักกาดขาว แตงกวา
คะน้า กวางตุ้ง ผักบุ้ง โหระพา
มะเขือเทศสีดา ฟักทอง กะหล่ำปลี

พอแจกแผ่นเพลงมาแล้วอาจารย์ก็เปิดวิดีโอเพลงฟัง1รอบแล้วให้พวกเราร้องตาม

การประเมินผล

ประเมินอาจารย์
วันนี้อาจารย์สอนรร้องเพลงดีมากสนุกและตั้งใจสอนมากๆ

ประเมินตนเอง
วันนี้ฉันรู้สึกสนุกกับการร้องเพลงและทำท่าประกอบ

ประเมินเพื่อน
เพื่อนทุกคนตั้งใจร้องเพลงและทำท่าประกอบอย่างสนุกและมีความสุข




บันทึกอนุทินครั้งที่5

บันทึกอนุทินครั้งที่5 วันอังคาร ที่11 กันยายน พ.ศ.2561
เวลาเรียน 10:30-12:30น.


วันนี้อาจารย์ให้ออกไปพูดในหัว "ครูในดวงใจ" ฉันเตรียมคำพูดมากมายที่จะพูดให้อาจารย์และเพื่อนๆฟัง แต่ฉันพูดได้นิดเดียวเพราะฉันตื่นเต้นและร้องไห้จนพูดไม่ออก เพราะได้ฟังของเพื่อนๆแต่ละคนแล้วซึ้งมาก ร้องไห้ตั้งแต่เพื่อนคนแรกพูดจนคนสุดท้าย การออกไปพูดหน้าห้องทำให้เราการแสดงออก อาจารย์บอกให้ไปฝึกพูดเยอะๆ เพราะเราจบไปต้องไปสอนเด็กๆ เราต้องมั่นใจ หนูจะนำคำที่อาจารย์บอกไปปรับปรุงแก้ไขตัวเองนะคะ